金凌虹点词成金:考研英语阅读文章中的词汇命制规律
作者：科大科院考研网 发表时间：2014-05-04 来源：科大科院考研网
考研英语的文章，都是命题者精心从外媒或外刊上选取的、由英美人士使用地道、纯正、严谨、学术性较强的语言写成的文章。命题者按照《大纲》的要求，对文章的长度、用词难度进行调整，调整到适合考生的难度，并且对文章的内容进行题目的设置和命制。
如果想顺利地读懂文章，掌握文章大意，理解文章主旨、中心思想、基调和情感色彩，单纯从语言角度上看，考查考生对英语词汇、短语、句型等习惯表达方式，尤其是对出现在篇章中的语言知识和语言技能的掌握情况，-- 也就是我们说的"背单词、背词组"等等。然而，更高层次的要求是：考生应该对英语国家和世界其他国家的政治、经济、文化、历史、社会风俗、等背景及发展动态、热门话题乃至西方人有别于中国人的思维、交流方式等非语言性知识的考查。只有这两方面的同时提高，才算真正走进考研英语。另外，在做题提高正确率方面而言，单纯只有词汇量也不够，需要考生具备一定的逻辑思维能力、推断能力以及对考研英语题目设置的规律通透了解。
那接下来，就谈谈，如何能够最大程度的提高考研英语文章阅读的理解的能力:
1、 对于文章的话题、主题及背景知识的了解
考生在阅读文章的过程中，如果对于文章的背景知识、题材和和主题事先熟悉和了解的话，无疑会提高阅读的效率。
以2013年考研英语（一）阅读理解Text1为例，本文介绍了伊丽莎白.克莱因在《过度的时装消费》一书中的观点。她认为，现在时尚的流行方式与过去已经完全不同了。科技进步促进了快速时尚的形成，但这些快速时尚以及快速时装品牌（诸如H&M、ZARA等）造成了巨大的浪费。不仅如此，还造成了其他更广泛、恶劣的影响。虽然人们已经对此采取了一些应对解决的措施，然而，价格才是影响消费者对快速时装品牌的态度的关键因素。请看原文第一段：
In the 2006 film version of The Devil Wears Prada, Miranda Priestly, played by Meryl Streep, scolds her unattractive assistant for imagining that high fashion doesn't affect her, Priestly explains how the deep blue color of the assistant's sweater descended over the years from fashion shows to departments stores and to the bargain bin in which the poor girl doubtless found her garment.
译文：《穿普拉达的女王》在2006年被改编成电影，剧中由梅丽尔.斯特里普扮演的米兰达.普利斯特里训斥了她那不修边幅的女助理，因为这位助理认为高端时尚与自己无关。普利斯特里向助理解释了她所穿的针织衫的深蓝色在近年来是如何从时装秀的舞台降格进入百货商店，并最终流落到廉价商品区的。而这位可怜的姑娘无疑就是从那里淘到了这件衣服。
这是阅读的第一段，就出现了The Devil Wears Prada 《穿普拉达的女王》这部电影，以及普拉达这个国际奢侈品牌。很明显，那些大学期间学过服装设计、或者是对时尚行业颇为关注的考生，很敏感地了解到这是一篇关于"时尚行业"的文章。相比那些不关注此领域的考生，这些考生明显能够更加快速地进入阅读的状态并且读懂文章。
我们再以2014年考研英语（二）阅读理解Text2为例：
An article in Scientific America has pointed out that empirical research says that, actually, you think you're more beautiful than you are. We have a deep-seated need to feel good about ourselves and we naturally employ a number of self-enhancing strategies to research into what they call the "above average effect", or "illusory superiority", and shown that, for example, 70% of us rate ourselves as above average in leadership, 93% in driving and 85% at getting on well with others-all obviously statistical impossibilities.
译文：《科学美国人》中的一篇文章指出：实证研究得出结论，认为，事实上，你总是认为自己比真正
的自己要漂亮。我们有一种根深蒂固的需求，让自己对自己感觉良好，并且还自然而然地使用了大量的自我提升的策略来研究我们所谓的"优于平凡人的效果"，或者是一种"虚幻的优越感"。举例，我们也总是显示出，70%的人认为自己在领导力上强于平凡人，93%人认为自己在驾驶上优于别人，85%的人认为自己在与人相处上强于本人。而这些，都是很明显在数据上站不住脚的。
这篇阅读理解的第一段，就开宗明义地提出了一种普遍存在于人们当中的"虚幻的优越感"。很明显，是一篇关于人类的心理活动和精神状态的社会学文章。考生如果之前对这个题材有所涉猎（在中国，类似《读者》、《知音》等这样的杂志上都经常会刊登类似的文章）的话，显然也能够更快地进入阅读状态，并且提高阅读的顺利程度和理解程度。
因此，考生如果想更大程度地读懂文章，除却背单词之外，还要对社会生活的各个方面的话题，包括政治、法律、历史、文化、教育、医疗、科技、计算机、经济、心理学等，有更多的涉猎和知识储备。建议考生可以再考研备考的初期阶段，试着定期浏览诸如 Newsweek（新闻周刊）、Time （时代周刊）、The Times （泰晤士报）、The Guardian （卫报）等这样的外媒或外刊。上面刊登有大量的原版的、地道的、涉猎知识范围广博的、命题者经常选取的文章。籍由此来增加自己的知识储备和信息广度，提高考研英语篇章阅读的理解程度。
2、 语法与长难句
考生在阅读文章的以及解题过程中，排除单词是否认识、文章题材和主题是否熟悉之外，另外一个读懂文章、作对题目的障碍，就是语法和长难句的掌握。在这种情况下，单词就变成了最基本的单位，光读懂单词，有时候也未必能够直接作对题目。语法，非常重要！
我们以2009年考研英语（一）阅读理解Text3为例：此篇文章的第31题问道：The author holds in paragraph 1 that the importance of education in poor countries…（作者在第一段认为，贫穷国家的教育的重要性怎么样了）。这道题目的得分段，明显是在第一段。另外，根据得分关键词"the importance of education in poor countries"我们又可以在第一段找到得分关键字，也就是黑体加粗的句子。
The relationship between formal education and economic growth in poor countries is widely misunderstood by economists and politicians alike progress in both area is undoubtedly necessary for the social, political and intellectual development of these and all other societies; however, the conventional view that education should be one of the very highest priorities for promoting rapid economic development in poor countries is wrong.
对这个句子的语法进行分析：句子虽然看起来很长，但是句子的主干部分相当明显：the conventional view is wrong. （这个传统的观点是错误的）。在conventional view的后面有一个由that 引导的同位语从句，用来解释conventional view的内容：education should be one of the very highest priorities for promoting rapid economic development in poor countries. （在贫穷国家，教育应该是放在用来推进快速的经济增长方面的最首要的位置）。合并两个句子，得到译文：然而，有一个传统的观点认为：在贫穷国家，教育应该是放在用来推进快速的经济增长方面的最首要的位置。这个观点是错误的。显然，作者认为，在贫穷国家，教育并不能放在推进经济快速增长的首要位置上。文章提问：贫穷国家的教育的重要性怎么样了？有以下四个答案：
[A] is subject groundless doubts 受到了毫无依据的怀疑
[B] has fallen victim of bias 成为了偏见的牺牲品
[C] is conventionally downgraded 在传统上下降了
[D] has been overestimated 被高估了
既然作者认为教育不应该放在首要位置（或者说，作者认为教育放在首要位置是错误的），那么当然可以理解为：教育的重要性被高估了。答案选D.
这道题目，和考生的词汇量有很大的关系，如果考生连 conventional、education、highest priorities、promoting 甚至wrong这个单词都不认识，那么肯定无法底气十足地解题。但是，如果看不出这个句子的主干结构以及内含的从句，就算单词认识，这道分值为两分的选择题，也作对无望。因此，读懂文章、作对题目的还有一个前提，就是语法和长难句的掌握。建议考生在备考的初期，应该系统地学习一下考研英语语法和长难句，为日后的强化和冲刺阶段的复习，甚至是读研阶段的外文文献阅读，铺垫雄厚的后劲、打下坚实的基础。
